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La asignatura hace una introducción a la Sábana Santa: características, historia e investigaciones realizadas. Se estudia además su influencia en el arte y las discusiones a que ha dado lugar. Además se estudian otras reliquias relacionadas con Jesús de Nazaret como el Sudario de Oviedo, el Santo Cáliz de Valencia o las reliquias de la Pasión de Roma. Se introduce también a la arqueología e historia de Tierra Santa. El curso consta de lecciones -algunas de las cuales han sido grabadas durante su impartición y pueden descargarse en este portal.

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La asignatura de Lengua española en la licenciatura de Humanidades abarca dos vertientes del análisis lingüístico: la descriptiva y la normativa. Así, plantearemos en este curso una reflexión sobre la lengua en sus diferentes planos (fonética, morfosintaxis, semántica y pragmática) y estudiaremos después la norma idiomática y las desviaciones más frecuentes. La razón de este acercamiento de doble naturaleza es que los estudios de Humanidades deben ofrecer una respuesta a las necesidades del mundo actual, donde el uso diario de la lengua plantea al hablante multitud de dudas sobre aspectos variados: pronunciación, gramática, léxico... Se trata de una asignatura básica para la formación lingüística del licenciado en Humanidades, al fomentar el conocimiento y la reflexión sobre problemas fundamentales de la lengua española. Se complementa con otras asignaturas estrechamente relacionadas, que completarán el estudio de todos los planos de la lengua.

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Esta asignatura se centrará en el estudio de las cuestiones léxicas, semánticas y pragmáticas de mayor relevancia para el uso periodístico. Durante el curso, la reflexión sobre los aspectos teóricos del programa alternará con la realización de ejercicios prácticos y de trabajos escritos.

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El programa consta de dos bloques temáticos: el primero aborda cuestiones que, en general, afectan tanto a la expresión escrita como a la expresión oral. y el segundo se ocupa de aspectos relacionados más específicamente con esta última modalidad. El método de trabajo incluye una base teórica, imprescindible para la labor que se desarrolla, pero da prioridad a la aplicaicón práctica de esas enseñanzas.

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Esta materia ofrece a los alumnos una formación teórica y práctica en una de las variedades diafásicas de la lengua española, el registro informal o coloquial. Aunque se analizan muestras escritas, se estudia preferentemente la variedad oral, en concreto, la conversación, manifestación prototípica de lo coloquial. A partir de la fundamentación teórica, se aplican las nociones aprendidas a muestras reales. En consecuencia, la clase se concibe de forma dinámica, esto es, los aspectos teóricos habrán de comprobarse en todos los casos en las manifestaciones reales del registro, por lo que los alumnos tendrán un papel destacado en la clase, a la que aportarán su intuición o el análisis más fundamentado, algunas muestras reales para el análisis, el comentario de los ejercicios, etc.

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El Curso La imagen múltiple y procesos de la obra gráfica es una asignatura anual, de carácter optativo y de alta experimentalidad, perteneciente a la Licenciatura de Bellas Artes, ubicada en el 2o Ciclo de formación (4o y 5o Curso). El Curso se orienta con unos objetivos de experimentación en la disciplina de Grabado, que permitan al estudiante profundizar en la práctica artística con otras técnicas y materiales. Para ello se ofertan dos procesos originales de grabado en metal que favorecen, por un lado, la creación directa de imagen a color (LA ZIEGLEROGRAFÍA), y por otro, la producción de imagen a partir de electrografía (EL FOTOAGUAFUERTE). Además, por medio del mestizaje entre ambos procesos (ESTRUCTURAS MIXTAS) y a través de una metodología basada sobre todo en la aplicación experimental y la atención personalizada, se pretende enriquecer los proyectos expresivos de cada estudiante en un marco de creación individual.

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Estudio de aspectos fundamentales del Sistema Judicial anglosajón. Análisis de los rasgos léxicos, sintácticos, discursivos y estilísticos del inglés jurídico. Conocimiento y práctica de una amplia variedad de géneros profesionales escritos y orales.

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Que el alumno comprenda la dinámica política, social y económica de la historia de los pueblos y civilizaciones del Próximo Oriente, Egipto y Grecia, ofreciéndole una visión de conjunto de tipo sincrónico.

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Estudio diacrónico de la lengua española.

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Conocimientos, competencias y habilidades relacionados con la integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza-aprendizaje, en sus diversas modalidades, de segundas lenguas/ lenguas extranjeras, con especial aplicación al inglés y al español.

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ESTUDIO HISTÓRICO Y FILOLÓGICO DE LAS PRINCIPALES ETAPAS, MOVIMIENTOS, AUTORES Y OBRAS DE SU LITERATURA.

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PREHISTORIA I: SOCIEDADES DE CAZADORES RECOLECTORES

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Teoría, métodos y técnicas para la comunicación en situaciones reales de expresión y transferencia de conocimiento en las áreas científico-técnicas.

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