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Published by: Universidad Nacional San Augustín | Language: Spanish
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El ser humano es una realidad compleja, con múltiples dimensiones, donde él mismo es actor y producto de su desarrollo. Algunos enfoques de la Medicina reducen la naturaleza humana a lo biológico y fisiológico; pero cada vez se comprende mejor la necesidad de su abordaje integral y más amplio. La salud, el sentido de la Medicina y del médico, requieren de un enfoque multidisciplinario y crítico. Por las anteriores razones se incorpora en la formación del médico el presente curso, que asocia dos ciencias de las más integradoras como son la Historia y la Antropología
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Description:La salud es un bien sumamente apreciado por todas las sociedades y culturas, ya que es el medio mas adecuado para alcanzar el bienestar físico psíquico y social, como define la Organización mundial de la Salud en su Carta Magna (1946), no obstante, este concepto no presenta un sentido estático. Actualmente asistimos a una nueva cultura de la salud donde la realidad social humana es inseparable de la realidad biológica-ecológica, por lo que este concepto adquiere un sentido holístico, contemplando al hombre como una unidad integral. Por otra parte, la promoción y educación para la salud tienen como finalidad la mejora cualitativa de la vida humana por lo que la formación en este ámbito debe manifestar un sentido de ayuda positiva y potenciación de la persona para la gestión de su propia salud, y al mismo tiempo, promover los cambios ambientales adecuados y el desarrollo de comportamientos que lleven hacia formas de vida saludables. La complejidad y riqueza del ser humano, la diversidad de funciones y dimensiones, así como la multiplicidad de factores, tantos internos como externos del individuo, que condicionan su salud, ponen de relieve el carácter multidisciplinar de este ámbito educativo, por lo que el curso que presentamos se ubica dentro de la línea de investigación Educación para la Salud que se viene desarrollando en el Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social de la UNED y en los programas de postgrado que tienen como finalidad la formación de profesionales de los ámbitos socio-sanitario y educativo.
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Description:La asignatura de Fisiología Humana estudia el funcionamiento del cuerpo humano, mediante el estudio de las principales funciones de sus distintos aparatos y sistemas. Es una asignatura básica que define las características del cuerpo humano en estado de salud, y constituye la base para el posterior estudio de las alteraciones o desviaciones en el estado de enfermedad. Se estudian las funciones de los distintos órganos y sistemas, desde sus mecanismos moleculares hasta su integración en el funcionamiento conjunto de la totalidad del organismo. Constituye, además, una materia fundamental para el futuro estudio de la fisiopatología y patología general.
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Description:La asignatura de Fisiología Humana estudia el funcionamiento del cuerpo humano, mediante el estudio de las principales funciones de sus distintos aparatos y sistemas. Es una asignatura básica que define las características del cuerpo humano en estado de salud, y constituye la base para el posterior estudio de las alteraciones o desviaciones en el estado de enfermedad. Se estudian las funciones de los distintos órganos y sistemas, desde sus mecanismos moleculares hasta su integración en el funcionamiento conjunto de la totalidad del organismo. Constituye, además, una materia fundamental para el futuro estudio de la fisiopatología y patología general.
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