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Carrera de posgrado que pone énfasis en las tecnologías multimedia al servicio de desarrollos educativos, teniendo en cuenta que las nuevas tecnologías no deben ser utilizadas para reforzar un tipo de aprendizaje meramente receptivo. Con una fuerte base teórica, acompañada de la práctica correspondiente, especialmente referida a las tecnologías multimedia, se piensa encarar la propuesta desde tres importantes aspectos: actitudinal, cuestiones prácticas y organizativas, cuestiones formativas para la mejora de la práctica.

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Espacio curricular de síntesis de la carrera que integra contenidos sociales y humanísticos con los técnico-productivos y económicos abordados previamente.