Share in:

Share in:

- no course description -

Share in:

Se indica con los conceptos básicos de la fisicoquímica, para continuar con el estudio de la materia, propiedades, estados de agregación, el estudio de los gases ideales y reales. Ley de Dalton y Amagat. Ley de los estados correspondientes. Ecuación de estado. Calor y trabajo. La primera Ley de la termodinámica: energía interna. Transformaciones reversibles e irreversibles. Principio de Carnot. La segunda ley de la termodinámica. Entropía, reversibilidad, irreversibilidad y equilibrio. La tercera ley de la termodinámica. Función de Gibbs y Helmholtz. Relaciones termodinámicas. Relaciones de Gibbs, Euler y Maxwell. Potencial Químico. Termoquímica. Calor de reacción. Equilibrio químico en mezcla de gas ideal. Efecto de temperatura y presión.

Share in:

Valorar el conocimiento de los aparatos eléctricos. Adquirir en forma analítica conocimiento de dispositivos de protección. Manejar destrezas y conocimientos hacia la aplicación.

Share in:

Esta propuesta de seminario se estructura en función de brindarle a los estudiantes un panorama general de los antecedentes de la Psicología Política, desarrollando las temáticas relevantes de su constitución y líneas de investigación. Se ha tomado como criterio en la selección de las temáticas, las áreas de trabajo más consolidadas de la Psicología Política, ya sea por el hecho de haber constituido un problema político relevante durante mucho tiempo en diversos países (ideologías, conducta de voto, liderazgo político, medios de comunicación y política) o bien porque han sido objeto de reflexión en los momentos claves de estabilización del modelo democrático (participación política, socialización política) y otras son específicas de momentos coyunturales de los procesos políticos (movimientos sociales y acciones de protesta, violencia política, corrupción política).

Share in:

Curso de Econometría ofrecido en el segundo semestre de 2007

Share in:

Indudablemente la retórica juega un papel decisivo en la existencia humana. De alguna forma, puede decirse que el ser humano es esencialmente retórico. Si consideramos tan sólo que el énfasis es ya una figura retórica, que se manifiesta en el volumen, ritmo o timbre de voz por los que nos expresamos, nos damos cuenta de que su uso nos es necesario en todo momento. Por otra parte, debido a la relación directa que tiene la retórica con la persuasión, desde luego se la puede mal utilizar, y ello ocurre cuando se desliga de algún vínculo o dependencia de lo ético. Esto permite entender por qué en Platón ha habido una condena tan dramática de la retórica. Mas, ya Aristóteles da a ella la acogida que se merece, atendiendo a la presencia masiva que tiene en la sociedad y en la configuración de la vida política. Más Información en la herramienta PROGRAMA de este CFG.

Share in:

- no course description -

Share in:

En el proceso de enseñanza-aprendizaje se debe recurrir a los experimentos demostrativos y de laboratorio para poder conseguir el aprendizaje de las diversas leyes y principios de la física. Estos experimentos a diferencia de los realizados por el científico, son diseñados y presentados para alcanzar los objetivos del curso de Física, donde los profesores serán los conductores de este proceso, para lo cual se establecen fines, metas y objetivos de carácter didáctico, específicos en el curso de Didáctica de la Física

Share in:

Materia de primer año cuya finalidad es la implementación teórica, metódica y práctica para la indagación, comprensión, exploración y proposición reflexiva y creativa del espacio la forma y el límite con sus atributos en los campos de la percepción, la comunicación visual, el diseño y la expresión de organizaciones básicas con diversos niveles de complejidad en el plano de la abstracción, en relación con la arquitectura.

Share in:

Curso teórico-práctico que tiene por objetivo desarrollar habilidades investigativas en los alumnos a partir de la teoría epistemológica. Por tanto, lo que se pretende es que los estudiantes puedan comprender la realidad educativa a la que se ven enfrentados y, de este modo, sean parte de la generación de agentes de innovación y cambio pedagógico.

Share in:

El curso se desarrolla en modalidad expositiva, la cual es liderada por el profesor. La duración del curso es de aproximadamente 5 meses, en los cuales se realizarán tres sesiones semanales de una hora y media cada una. A los alumnos se les asignarán problemas que deberán exponer delante de sus compañeros, quienes criticarán o elogiarán el trabajo realizado.

Share in:

Share in:

- no course description -

Share in:

Carrera de posgrado que pone énfasis en las tecnologías multimedia al servicio de desarrollos educativos, teniendo en cuenta que las nuevas tecnologías no deben ser utilizadas para reforzar un tipo de aprendizaje meramente receptivo. Con una fuerte base teórica, acompañada de la práctica correspondiente, especialmente referida a las tecnologías multimedia, se piensa encarar la propuesta desde tres importantes aspectos: actitudinal, cuestiones prácticas y organizativas, cuestiones formativas para la mejora de la práctica.

Share in:

Materia de 4º año de la Licenciatura en Ciencias de la Computación. Facultad de Matemática, Astronomía y Física.