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El objetivo fundamental de la asignatura es introducir a los alumnos en técnicas de resolución por ordenador de problemas de tipo matemático con posible aplicación a casos reales.

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Curso introductorio teórico-práctico sobre regresión lineal basado en el sistema estadístico y gráfico R.

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FACTORES AMBIENTALES. AUTOECOLOGÍA. POBLACIONES. INTERACCIÓN ENTRE ESPECIES. ESCRIPCIÓN Y TIPO DE COMUNIDADES. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE ECOSISTEMAS. SUCESIÓN Y EXPLOTACIÓN.

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Fundamentos Físicos es un curso que trata desde conceptos simples como el movimiento rectilíneo hasta otros más complejos como las bandas de energía de los sólidos. La interactividad se logra mediante los 645 applets insertados en sus páginas webs que son simulaciones de sistemas físicos, prácticas de laboratorio, problemas interactivos, etc. Se han incluido también, 28 vídeos de experimentos de laboratorio y demostraciones de aula ya que la visualización de los fenómenos es una parte importante del aprendizaje de la Física.

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La asignatura ofrece una exposición amplia de los aspectos de la producción, recepción y efectos del sonido y el ruido, que pueden ser entendidos sin una formación especializada en Ingeniería, Física o Matemáticas, ya que está diseñada para estudiantes con nociones elementales de Física y para público interesado en general.

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En la asignatura de Rocas Industriales intentaremos aplicar los conocimientos adquiridos en asignaturas cursadas en cursos anteriores, como son la Mineralogía, la Petrología y la Geotecnia. Los objetivos serán el reconocimiento de las rocas que se usan en la fabricación de áridos y su explotación como rocas ornamentales. Además de las clases presenciales, en las que os presentaré los distintos temas mediante presentaciones, se exigirá un complemento de las mismas, utilizando la bibliografía recomendada y los artículos y trabajos que se vayan sugiriendo. Al final de la asignatura debereis ser capaces de reconocer las diferentes rocas que se utilizan en la arquitectura y el mobiliario urbano de la ciudad, y también de identificar los errores que cometen las casas comerciales en la denominación de algunos tipos de rocas, englobándolos en tipologías que nada tienen que ver con el origen de las rocas comercializadas.

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En este curso se ofrece una presentación sistemática de algunos de los métodos básicos del Análisis Numérico. Fundamentalmente el curso está dedicado al estudio de los siguientes problemas: Resolución numérica de ecuaciones no lineales, de sistemas lineales e introducción a los sistemas no lineales.

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En esta asignatura se pretende avanzar en las siguientes áreas de conocimiento: Análisis Matemático: Introducirse en este área de conocimiento, reconociendo las características que la diferencian de otras ramas de la Matemática, por su contenido y por su metodología de trabajo. Interpretación geométrica del espacio n-dimensional: Interpretación geométrica mediante ejemplos sencillos de los conceptos y resultados que se presentan en el curso. Integral de Riemann de funciones de varias variables: Comprender el concepto y la construcción de la de integral de funciones de varias variables, como generalización de la integral de funciones de una variable, y la relación entre la integral y el volumen de un conjunto. Integral de Lebesgue: Comprender e interpretar el concepto y la construcción de la integral de Lebesgue, como desarrollo de la teoría de integración de Riemann e introducción a la teoría de la medida. Cálculo Vectorial: Conocimiento de algunas de las aplicaciones clásicas de la integral de Riemann, que relacionan además esta teoría con el cálculo diferencial en varias variables.

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MÉTODOS ESPECTROSCOPIA ATÓMICA: ABSORCIÓN, EMISIÓN Y FLUORESCENCIA. MÉTODOS DE ESPECTROSCOPIA MOLECULAR, LUMINISCENCIA.

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Este curso trata de ser un apoyo para aquellos estudiantes que deseen reforzar sus conocimientos en Cálculo Integral para afrontar las materias adecuadas en primeros cursos universitarios, en especial en aquellos estudios de la rama de Ciencias e Ingenierías. El curso se ha estructurado en dos niveles: preuniversitario (nivelación de conocimientos) y universitario (primeros cursos). Se han incluido materiales para ambos niveles: teóricos, ejercicios propuestos, ejercicios resueltos, ejercicios interactivos, lecturas recomendadas (libros y en web) y otros recursos. Para el nivel preuniversitario los materiales constituyen una aportación básica para realizar una nivelación de conocimientos. Los materiales correspondientes al nivel universitario constituyen las aportaciones fundamentales en este curso OCW. Una parte importante del curso trata de conducir el autoaprendizaje del estudiante con el uso de herramientas interactivas. Se utiliza una metodología de aprendizaje por medio del descubrimiento guiado con formatos PDF MULTIMEDIA y mediante una aplicación multimedia autoejecutable en base de datos.

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Curso introductorio de hidrología superficial e hidrología subterránea