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Los ordenadores personales son una herramienta requerida hoy en día para cualquier disciplina. Prácticamente en todas las ramas de la actividad profesional, desde las científico-técnicas hasta las puramente administrativas, es necesaria la realización de todo topo de cálculos. La suite ofimática más extendida en la actualidad es el Office de Microsoft, la cual se compone de diversos programas; entre ellos, el Excel es el específico para el tratamiento de las hojas de cálculo. El desarrollo profesional en puestos de trabajo de administraciones públicas requiere el uso de hojas de cálculo, bien para la construcción de esquemas repetitivos de cálculo, bien para el tratamiento de grandes cantidades de datos. Esta asignatura introduce los conceptos generales de las hojas de cálculo, y plantea el uso de las principales herramientas que ofrece el Excel (en su versión XP) para la solución de problemas; asimismo, se ilustran todas ellas mediante su aplicación en situaciones habituales.

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Con la evolución de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, la práctica totalidad de la actividad universitaria necesita del uso de ordenadores personales conectados en red, mediante los cuales se hará uso de todo tipo de herramientas informáticas de tratamiento y de comunicación de la información. Estas herramientas serán de gran ayuda en el desarrollo diario de la función universitaria (ya sea docente, investigadora, administrativa, de comunicación con el entorno, etc.) en la medida en que el soporte básico de estas herramientas, el ordenador personal, esté perfectamente ajustado en su funcionamiento.

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Con la evolución de las tecnologías, el ordenador personal y las aplicaciones ofimáticas se han convertido en herramientas de trabajo de uso cotidiano. Tareas que antiguamente se realizaban con calculadora, ahora requieren del uso de ordenadores y aplicaciones ofimáticas para su realización. En este campo han surgido aplicaciones para la gestión hojas de cálculo como Microsoft Excel y su uso es cada vez más requerido por los distintos responsables de la universidad, que a su vez demandan el conocimiento de las mismas a sus empleados. En este curso se aprenderá a sacar mayor rendimiento a la aplicación Microsoft Excel, a tener más soltura con la misma, y a poder decidir si un problema determinado de uso cotidiano es abordable o no con garantías con dicha herramienta. Este curso se basa en la utilización desde el punto de vista del usuario medio (iniciado) de la herramienta ofimática para la gestión de hojas de cálculo Microsoft Excel (en su versión XP ó 2003) y su aplicación dentro del entorno de trabajo de la universidad.

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Estudio de las modernas técnicas de recuperación de información, centrándose especialmente en el entorno Web y las Intranets, así como de las metodologías utilizadas en los sistemas actuales (técnicas de procesamiento del lenguaje natural, minería de textos y aprendizaje automático, extracción de información, utilización de redes conceptuales).

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En este curso se pretende dotar al alumnado de las herramientas y metodologías para el gobierno de los proyectos de desarrollo de software.

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Revisión de los Sistemas de Recuperación de información en la Web y en sistemas locales. 1. Sistemas de recuperación de información, posicionamiento y evaluación de la recuperación. 2. Lenguajes para estructurar la información documental y lenguajes de recuperación de la información. 3. Sistemas de organización del conocimiento.

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La asignatura se dedica fundamentalmente a: primero, el análisis de los principales formalismos de representación del conocimiento junto a sus mecanismos de inferencia; segundo, al estudio de las técnicas básicas de búsqueda y planificación para la resolución automática de problemas.

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La asignatura tiene como objetivo desarrollar las habilidades y actitudes de las personas para formar parte de un Equipo de Trabajo, compartir una misma forma de hacer y asumir los valores y cultura que garantizarán la cohesión de todos los integrantes de la Organización en la consecución de objetivos concretos.

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El curso sobre Planificación automática realiza una introducción a las principales aportaciones del campo de la planificación desde la perspectiva de la Inteligencia Artificial. Se entiende como planificación automática a una tarea computacional que, dada la descripción de un dominio (a través de las acciones que se pueden realizar), un estado inicial y un conjunto de metas, genera un plan que permite obtener las metas a partir del estado inicial por la ejecución de las acciones del plan.

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En esta asignatura se introducen los conceptos básicos de la organización de datos en soporte secundario. Se estudiarán las organizaciones base y auxiliares más extendidas, haciendo hincapié en la importancia de su elección para el buen rendimiento de los Sistemas de Información. El aprendizaje de asociaciones de archivos se apoyará en el modelo jerárquico. El conocimiento que se pretende alcanzar es fundamental para la administración de Bases de Datos en su esquema interno.

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Estudio de las diferentes amenazas asociadas a los sistemas distribuidos de información, así como de los mecanismos de seguridad que deben ser implementados para mitigarlas. La asignatura realizará un especial énfasis en los servicios distribuidos a través de Internet

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En esta asignatura se exponen conceptos básicos en el campo de las bases de datos, desde la definición y descripción del concepto base de datos hasta su implementación en un sistema comercial de gestión de bases de datos pasando por la presentación de las herramientas conceptuales necesarias para construir la base de datos. La asignatura se centrará en el modelo de datos relacional, el más extendido actualmente entre los productos comerciales para la gestión de bases de datos.

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El principal objetivo de esta asignatura consiste en formar a los alumnos en técnicas de diseño, prototipado y evaluación de interfaces de usuario. Se pretende así que el alumno sepa cómo analizar las tareas que el usuario tiene que realizar con una determinada aplicación, que sea capaz de tener en cuenta los aspectos fisiólogicos y cognitivos que influyen en la construcción de la interfaz de usuario, que pueda implementar interfaces de usuario que, siguiendo distintos estilos de interacción, se caractericen siempre por su utilidad y capacidad de ser usadas y que sea consciente de la necesidad de evaluar sus diseños de una forma sistemática.

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Estudio de las técnicas de análisis y diseño orientado a objetos para mejorar el proceso de desarrollo de software.

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Curso básico de Inteligencia Artificial orientado a estudiantes de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión (ver programa para más detalles)

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El objetivo de la asignatura es escribir el funcionamiento básico de un computador. Para ello se describirán todos los componentes del mismo y las interrelaciones que existen entre ellos. Se prestará especial atención al modelo de programación que ofrece un computador y a la programación en ensamblador.