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city:"Madrid" consortium:"universia" continent:"Europe" country:"Spain" resourceType:"ocw" university_name:"Universidad Nacional de Educación a Distancia"

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Historia Contemporánea

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Curso de historia del mundo contemporáneo

Author(s):

Genoveva García Queipo de Llano

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Más multimedia para explicar multimedia

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En este curso se tratan las bases tecnológicas para la creación de contenidos digitales encaminados a la generación de material multimedia. Con el término multimedia se hace referencia a la integración coordinada de distintos medios de expresión. Estos tipos de materiales digitales se pueden clasificar en cuatro grandes grupos: texto, imagen, audio y vídeo. Este curso se centra en los tres últimos y complementa los contenidos tratados en el curso Multimedia para Explicar Multimedia. Se describen las bases teóricas de las señales de audio y vídeo así como los esquemas de compresión y los distintos formatos de archivo. También se incluye un curso de introducción a Photoshop que proporciona algunos videotutoriales sobre su manejo.

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Cours de suivi en didactique des mathematiques de primaire en republique democratique du congo

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Cours de suivi en Didactique des Mathématiques de Primaire en République Démocratique du Congo

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Nieves Almenar Ibarra (Directrice)

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repdemcongo: formación

Redes de Comunicaciones Industriales

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La asignatura REDES DE COMUNICACIONES INDUSTRIALES inicia el contacto de los alumnos en su etapa de especialización con el mundo de las comunicaciones digitales y más en concreto, con el área de las comunicaciones aplicadas al entorno industrial, sector en auge y con gran demanda laboral en nuestro país. La asignatura se basa en conocimientos previos del alumno en temas de electrónica analógica y digital, para introducir al alumno en las comunicaciones y los buses de campo y las comunicaciones en entorno industrial.

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Apoyo multimedia a la enseñanza de la asignatura de Matemáticas Especiales

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Este curso intenta facilitar a nuestros alumnos una información que les permita cubrir algunas carencias de conocimientos que el equipo docente pensamos que son imprescindibles. Invitamos a los alumnos a realizar la siguiente prueba de auto-diagnóstico que consiste en 28 preguntas tipo test

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Historia del arte. Curso Acceso Mayores 25 años

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Los objetivos de esta asignatura son que el alumno que va a acceder a la Universidad adquiera los conocimientos básicos sobre la evolución del arte a lo largo de la historia, desde la Prehistoria hasta el siglo XX. El alumno deberá aprender el contexto histórico, las características principales de cada periodo artístico y sus obras más rep

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historia del arte

Recorrido virtual por el sistema de servicios sociales. Madrid

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Este proyecto tiene la finalidad de acercar al alumno al sistema público de servicios sociales, para ello presentamos los esquemas de los temas introductorios necesarios para el conocimiento de los servicios sociales con el soporte de un glosario de los términos más usados. A la vez, se puede tener acceso a una base de datos de legislación vigente sobre protección social.

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Física

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Este curso cero de Física se ha preparado con la idea de ayudar a superar las posibles deficiencias de conocimientos básicos de Física, con las que se puedan encontrar los estudiantes al comenzar determinadas titulaciones, en las que la Física forma parte de las materias a cursar.
El principal objetivo es la nivelación de los conocimientos previos de Física con los que acceden los estudiantes a los estudios universitarios. Esto es especialmente importante para estudiantes de la UNED, debido a su muy variada procedencia. Sirve de ayuda para potenciar el posterior rendimiento académico y la adquisición de habilidades imprescindibles para iniciar una titulación en la rama de Ciencias o Ingenierías.
El material ha sido diseñado y elaborado por profesores de la titulación de Física, principalmente de los primeros cursos que son los que más aprecian las lagunas en los conocimientos mínimos con las que llegan los estudiantes.
Se han incluido los temas que se consideran más relevantes para poder entender posteriores estudios, en cada tema se ofrecen problemas resueltos y cuestiones de autocomprobación que ilustran la teoría desarrollada y ayudan a su mejor compresión, permitiendo un estudio autónomo. Al realizar los test, tanto de entrada como de salida del curso, el alumno se da cuenta de sus carencias y que partes debe repasar más.

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Psicología General II

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La asignatura de Psicología General II tiene por misión enseñar al alumno las diversas concepciones sobre las que se ha estudiado la actividad humana en su dimensión cognitiva, conativa y afectiva. Los conocimientos por nosotros ofrecidos servirán como fundamento para abordar otras asignaturas del área de Psicología Básica, mucho más específicas, como memoria, pensamiento, motivación y emoción.

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Microeconomía I

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Abordemos muy sucintamente el análisis de los problemas económicos a los que nos enfrentamos habitualmente. Cada consumidor, es decir cada uno de nosotros, debe tomar todos los días decisiones económicas: debe elegir las cantidades de bienes que consume (alimentos, ropa, transporte,...), y para ello debe contar con su presupuesto, que salvo escasísimas ocasiones es limitado. Obviamente, todos elegiremos aquellas combinaciones de bienes que más nos convengan, o dicho en lenguaje económico, que maximicen nuestra utilidad.

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José Luis Calvo González

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Microeconomía I

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A Microeconomía I que vai cursar é árida, e moi probablemente pensará ao estudala inicialmente que non ten nada que ver coa realidade que vivimos. Xa lle anticipo que deberá facer vostede un esforzo de abstracción e poñer a proba os seus coñecementos matemáticos se quere superar esta materia. Porén, pídolle un pouco de paciencia e algo de esforzo. Eu, pola miña banda, tratei de facerlle a materia o máis levadía posible, comezando con esta breve introdución na que intentarei explicarlle o por que da súa abstracción e cal é o fío condutor que guía as leccións nela incluídas.

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José Luis Calvo González

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Historia Económica Empresarial

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Proporcionar conocimientos sobre las empresas y su historia.
Estudiar y comprender la figura del empresario y su papel en el desarrollo económico.
Posibilitar el análisis de los diferentes tipos de empresas en su contexto histórico.
Establecer comparaciones entre los diferentes modelos de empresas y sus métodos de producción y gestión.

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Curso de Alemán Básico para Principiantes: Prim@1

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El presente curso es el resultado de un proyecto conjunto del Herder-Institut de la Universidad de Leipzig (Alemania; directora de proyecto: Barbara Wotjak) y de la Sección de Alemán de la UNED.

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Competencias genéricas en información

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Este curso tiene como finalidad la adquisición por parte del estudiante de un conjunto de conocimientos, actitudes y habilidades básicas en el manejo y gestión de la información, que le serán de utilidad tanto durante su vida académica como en su futuro desarrollo profesional.

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desarrollo de competencias genéricas

Organización de la Unión Europea

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El objetivo fundamental de Organización de la Unión Europea es proporcionar al alumno una visión global del funcionamiento y de la organización de la Unión Europea (UE). La UE está organizada como un área de integración económica regional, con una organización institucional y jurídica y una organización económica con un mercado interior y una unión económica y monetaria, con una sola moneda, y con un conjunto de políticas y acciones comunes, encaminadas a incrementar la eficacia económica y la mejora del nivel de vida de los ciudadanos de los Estados miembros.< /br> Su estudio permite valorar la importancia que tiene hoy día pertenecer a un área de integración regional como es la UE y conocer los aspectos económicos y monetarios que sirven de referencia a las políticas económicas, sociales y regionales de los Estados miembros de la Unión. De esta forma, con su estudio, se están proporcionando los fundamentos y el esquema de referencia para le aprendizaje del resto de materias económicas y financieras y le permitirá abordar con mayor facilidad el análisis del funcionamiento de la economía española en cuanto forma parte del área de integración comunitaria.

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Fundamentos de fotografía digital

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En este curso tratamos de ofrecer una síntesis integrada de los fundamentos de la imagen digital, es decir, una pre-digestión de un material variado y a veces técnicamente difícil. Hasta donde sabemos, no hay un texto en español que ofrezca todo esto, ni un curso similar, por lo que esperamos que sea útil para todos los que decidan que merece la pena dedicarle un poco de tiempo, y de paciencia, al tema. El curso está pensado para reforzar conocimientos previos, a veces incompletos y dispersos, y no tanto como curso de iniciación en fotografía, por lo que puede servir también de compilación y síntesis organizada y relativamente completa.

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