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Published by: Universidad Politécnica de Madrid | Language: Spanish
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Se abordan conceptos geométricos fundamentales, como las transformaciones geométricas del espacio euclídeo, y las herramientas algebraicas necesarias para su estudio y aplicación a la resolución de problemas aplicados a la ingeniería.
Author(s):
Tag(s):
- álgebra
- algebra lineal
- cálculo de una variable
- geometria elemental
- transformaciones geométricas
- transformaciones ortogonales
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Published by: Universidad de Salamanca | Language: Spanish
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Es un curso elemental de Álgebra lineal y Geometría en el que se aprenden y utilizan los conceptos
y herramientas básicos de esta disciplina.
Objetivos
? Utilizar el cálculo matricial elemental
? Modelizar como espacios vectoriales conjuntos de polinomios, matrices y funciones
? Saber operar con vectores, bases, coordenadas y aplicaciones l
Author(s):
Tag(s):
- álgebra
- algebra lineal
- aplicaciones lineales
- espacios vectoriales
- geometría
- geometría afín
- geometría lineal
- sistemas de ecuaciones lineales
- subvariedades afines
- subvariedades lineales
- vectores
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Published by: Universitat Politècnica de Catalunya | Language: Spanish
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Conocimientos de álgebra lineal, métodos de resolución de problemas lineales que aparecen en ingeniería, elementos de geometría analítica. Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos planteados en la ingeniería que involucren estos conceptos.
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Published by: Universidad Politécnica de Madrid | Language: Spanish
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En la asignatura se realiza una revisión de los conceptos matemáticos básicos que se requieren en la UPM para iniciar los estudios en cualquiera de las titulaciones de Arquitectura o Ingeniería, con la preparación suficiente en esta materia.
Está estructurada en cinco bloques temáticos: Aritmética y Álgebra; Trigonometría y Números Complejos; Geometría; Cálculo y Probabilidad que, a su vez, se dividen en lecciones. Se presentan en todas ellas cuestionarios de autoevaluación y material de estudio, en su mayor parte interactivo, que se puede revisar de forma independiente, sin seguir una secuencia predeterminada. De esta forma, cada estudiante puede realizar una prueba diagnóstica previa, repasar los conocimientos que precise y, finalmente, resolver algunos ejercicios para asimilar y fijar lo aprendido.
Author(s):
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Ana Casaravilla
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Angeles Castejón
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Mª Teresa Castellanos
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Mª Luisa Cuadrado
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Alfonsa García
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Mª Carmen García-Miguel
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Manuel Hervás
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Mª Dolores López
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Mª Francisca Martínez
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Mª Carmen Morató
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Mª de los Angeles Muñoz
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Mª Carmen Ortiz
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Sonsoles Pérez
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Mª Dictinia Pérez
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Enrique Sadornil
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Mª Jesús Vázquez
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Carlos Vega
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Alejandro Vivar
Tag(s):
- algebra lineal
- aritmética
- cálculo matemático
- geometría analítica
- matemática aplicada
- probabilidad
- trigonometría
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